第365章

与梦破碎

在湖南省北部的一个小镇，镇上有一所文成中学，音乐老师付晨总是喜欢标新立异，教学也不按音乐课本和教学大纲来，还时不时要自己组织歌唱比赛，终于在一次校庆活动中，培养的学生来了一个弹唱兼舞蹈的节目，一举拿下第一名，总算是为自己正名了。

不过，学校里比较保守的领导，对此持不同的意见，也多次告诫付晨，学生终究是学生，必须以学业为重。

这是委婉的说法。

如果说得直白一些，就是不许付晨胡搞。

付晨对此却不以为然，因为他的重心已经放在校外——苗圃音乐培训班。

经过努力贴大字报，培训班招收了不少学员，教学的同时，也有一笔收入，加上付晨的工资，倒是勉强养活了他的与梦乐队。

对，与梦乐队。

“与”这个词，他理解为“一起”，就是和梦想一起——以梦为马、与梦同在，岂不妙哉！

吉他手罗旭，电吉他手小飞，键盘手兼鼓手付晨，还有改为贝斯手兼主唱的小九，就是“与梦乐队”成员。

付晨曾想过寻一志同道合的老同学，加入到“与梦乐队”，键盘手或鼓手，随便选。前后来了四名老同学，都是玩了几天之后，各自找了理由，离开了小镇。

付晨知道他们离开的原因——他养不了他们，而且小镇实在是太小了，别说是提供舞台了，连舞台都没得。

对此，付晨颇为失望，一番剧烈的心理斗争之后，他决定就以四人为班底，不再争取新成员的加入。

其实，他有从学生当中挖掘潜力股的计划，就像是他甚为欣赏及重点培养的双胞胎姐妹，还有那名喜欢唱跳的女生。

想法是很好，双胞胎姐妹和喜欢唱跳的女生都同意了。

付晨与小九、小飞商议一番，打算让双胞胎姐妹试一试主唱，让喜欢唱跳的女生练一练乐器。

试过了。

双胞胎姐妹是有唱歌天赋的，可惜是初中生，很多歌曲不适合未成年人演唱——总不能让两人唱儿歌吧！

作罢，唯有作为储备主唱来培养。

而那名喜欢唱跳的女生，压根对乐器没有半点兴趣，学了半年的吉他，愣是连基础都没有学到位。

作罢。

付晨不喜欢唱跳的风格，而这名女生喜欢自己研究那些唱跳技巧，唯有在苗圃音乐培训班里，凑个人数、增点人气。

那么，罗旭同学，就成为与梦乐队重点培养的对象了。

在小九精心的调教下，罗旭的吉他弹奏堪称是“更上几层楼”，不仅能够一起合练，小飞和付晨也开始教罗旭学电吉他和架子鼓。

按照付晨的设想，与梦乐队合练到能够登台演出，他就会带着乐队走向县城，不仅是为了他们的音乐梦想，也为了生计。

确实。

付晨是学校的音乐老师，小飞和小九负责音乐班的教学， 而罗旭只是一个初中生，就算乐队真的拉扯起来了，总得为生计着想，所以乐队必须要有商演、要有收入。

就在付晨满心期待实现他的音乐梦，时间让他们得到了提升，但时间也让他的学生和音乐班的几名学员升入了初三毕业班。

毕业班，也就意味着中考。

学校方面已经下达指示，音乐课等副科，通通给主科让路，确保毕业班有充足的时间用来学习，以及后面的复习。

付晨知道这是常规操作，不以为然。

不过，学校领导找他谈话了，要求只有一个，放开那些学唱歌和乐器的毕业生，好让他们把时间和重心放在学习和中考上。

对于这一点，付晨就没法不以为然了，但中考是一个关键的分水岭，可由不得他敢反驳。

很快，那么喜欢唱